认知障碍康复训练注意事项

　　认知障碍是神经系统疾病中的常见症状，是指记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面一项或者多项受损。早期临床症状主要包括日常生活能力、行为和认知三方面的异常, 核心症状主要是记忆力减退 , 特别是近事记忆减退，严重影响患者的生活。认知障碍是脑疾病治疗中最困难的问题之一，需要进行长期的认知康复训练。

　　康复训练之前，应根据认知康复评定的结果，先对认知功能障碍进行分析和分类，然后再有针对性地制定康复计划，那么在进行认知康复训练时应该注意什么呢?

　　记忆力训练

　　训练的目的不在于患者一定要记住多少东西，而在于训练的过程中，患者是否动了脑筋。要根据患者的实际情况来确定训练的难度。

　　语言训练

　　在训练中要营造一种宽松、平和的气氛, 主动与患者交流 , 交流时语调要温柔平和, 多使用简单句，鼓励患者表达自己的想法, 认真倾听患者失去逻辑的话语 , 要有意识训练发音和语言能力 , 早期用单词或短语加视觉信号来进行训练 , 如卡片、图片 , 后来可逐步成句。

　　思维训练

　　我们要寻找患者感兴趣的话题, 让患者参与讨论。沟通时语速要尽量放慢, 语调要温和 , 语句通俗易懂 , 启发患者用语言表达 , 刺激大脑的兴奋性 , 并耐心等待患者澄清自己的想法 , 让患者感受到关心与体贴。

　　定向力训练

　　定向力训练包括时间、地点及人物的认知训练, 如让患者认识和记忆钟表上的数字 , 培养患者对时间的概念 , 在患者居住的房间、厕所设置醒目标志 , 反复训练 , 诱导患者产生正确的行为改变 , 随时纠正或提醒患者 , 使之产生正确的人、时间、地点概念 , 减少因定向力错误而引起的恐慌和不安。xb